ΣΩΜΑ ΜΕΡΟΣ Β

Αυτήν την εβδομάδα ήμουν απόγευμα και ουσιαστικά πρόλαβα να τελειώσω κάποια θέματα από την προηγούμενη εβδομάδα...και να βοηθήσω τη Λένα με τις δικές της δραστηριότητες.

Έτσι τελειώσαμε τον κύκλο ζωής του ανθρώπου με το αίνιγμα της Σφίγγας βάζοντας τις εικόνες στην σωστή σειρά στην Ιστορία ενός ανθρώπου:

1. Δώσαμε στα παιδιά να κόψουν τα συννεφάκια της φωτοτυπίας...( να και το ανάποδο κράτημα του ψαλιδιού, ευκαιρία για παρέμβαση)

2. Τους ζητήσαμε να τα  τοποθετήσουν στην σωστή σειρά, να τα κολλήσουν και να τα ζωγραφίσουν όπως θέλουν ( εδώ είδαμε κάποιες συναισθηματικές ανασφάλειες για το αν είναι σωστή η σειρά τοποθέτησης , ενώ τα στάδια και τα είχαμε συζητήσει και τα είχαμε δραματοποιήσει, οπότε δουλεύουμε και στο συναισθηματικό κομμάτι, αν και σε αυτήν την χρονική στιγμή μας ενδιαφέρει πρώτα να κατανοήσουμε γιατί τα συγκεκριμένα παιδιά νιώθουν ανασφάλεια!!)

3. και το αποτέλεσμα...

Στη συνέχεια μιλήσαμε για τα εσωτερικά όργανα του ανθρώπου και αφού έφτιαξαν με τη Λένα έναν πίνακα αναφοράς με όσα γνώριζαν, η πονηρή τους ζήτησε να τα ζωγραφίσουν όπου πιστεύουν ότι βρίσκονται...

Στη συνέχεια βρήκαν στο σώμα τα όργανα και έφτιαξαν καρτέλες με τις ονομασίες των οργάνων

και τα έγραψαν σε φύλλο εργασίας.

Παίξαμε με τον Κύριο Σκελετούλη και μιλήσαμε για τα κόκαλα και τον ρόλο τους στο ανθρώπινο σώμα

και προσπαθήσαμε να κινηθούμε σαν να μην έχουμε μύες αλλά μόνο κόκαλα. 

Παρατηρήσαμε ότι τα κόκαλά μας μεγαλώνουν, ψηλώνουν και για αυτό ψηλώνουμε και εμείς καθώς τα χρόνια περνούν και έτσι βρήκαμε σε ποιο στάδιο ανάπτυξης βρισκόμαστε αυτή τη στιγμή.

Η εβδομάδα συνεχίστηκε με τα κύρια όργανα του ανθρώπου , την καρδιά και τον εγκέφαλο ....και για να κρατήσουμε το ενδιαφέρον τον παιδιών, τους δώσαμε ανθρώπινη μορφή....

Δειλά δειλά, μπήκαμε και στα συναισθήματα, μια πρώτη  συζήτηση για αυτούς που αγαπάμε....

και αφού τα παιδιά ξετρελάθηκαν με την καρδιά παίξαμε και λίγο με τις συλλαβές του Κ:

1.Δώσαμε καρτελάκια με τις συλλαβές

2.Τα ομαδοποίησαν

3. Τα φώναξαν

4. Τα μέτρησαν

5. Βρήκαν τις περισσότερες και τις λιγότερες καρτέλες

 

 και τελειώσαμε με τρελό χορό!!!!!

Ο Αίσωπος στον Κόσμο της Φυσικής

Η φίλη Άννα ήρθε σήμερα στο νηπιαγωγείο και με τον δικό της ξεχωριστό τρόπο ξενάγησε τα παιδιά στον κόσμο της φυσικής και των πειραμάτων μέσα από γνωστούς μύθους του Αισώπου...η παραστατικότητά της και το ταλέντο της να διηγείται μάγεψαν παιδιά και εκπαιδευτικούς....

Τέτοια προσήλωση την  ζήλεψα.....και δεν λέω ψέμματα 

Αφήνω τις φωτογραφίες να μιλήσουν από μόνες τους και παραθέτω λίγα λόγια για το πρόγραμμα και την Άννα την ίδια....

Ο ΑΙΣΩΠΟΣ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ
Η Δημιουργική ομάδα "ΜΥΘΟΣ" του Κέντρου Μελέτης και Διάδοσης Μύθων και Παραμυθιών σας προσκαλεί στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που υλοποιεί η Αννα Σταματούκου στο Ίδρυμα Ευγενίδου την Παρασκευή 18 Οκτωβρίου 2013, στις 18:00. Το Πρόγραμμα έχει ως στόχο τα παιδιά να ανακαλύψουν και να ερμηνεύσουν τα φυσικά φαινόμενα και τους φυσικούς νόμους μέσα από μύθους και πειράματα φυσικής. Αρχικά παρακολουθούν την αφήγηση ενός μύθου του Αισώπου. Το θέμα του μύθου συνδέεται με κάποιο φυσικό φαινόμενο ή φυσικό νόμο και στη συνέχεια παρουσιάζεται ένα απλό επιστημονικό πείραμα με αφορμή το μύθο. Ακολουθεί η ίδια διαδικασία και με άλλους μύθους του Αισώπου.

------------------------

Η Άννα Σταματούκου είναι Φυσικός και αφηγήτρια. Απόφοιτος του τμήματος Φυσικής της σχολής Θετικών Επιστημών του Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Διδάσκει φυσική σε μαθητές Γυμνασίου-Λυκείου και εφαρμόζει την αφηγηματική μέθοδο ως εργαλείο διδασκαλίας σε σχολεία, με σκοπό την ανάπτυξη κινήτρων, ώστε οι μαθητές να ασχοληθούν με τις Θετικές Επιστήμες. Αφηγείται τη ζωή και το έργο μεγάλων επιστημόνων (Μαρία Κιουρί, Ισαάκ Νεύτων), έτσι ώστε οι μαθητές να αντιληφθούν την επιστημονική διαδικασία και να καταλάβουν την πραγματικότητα που βρίσκεται πίσω από τις εξισώσεις των φυσικών νόμων. Απόφοιτος της Σχολής Αφηγηματικής Τέχνης και μέλος της ομάδας "ΜΥΘΟΣ" (2012-13) του Κέντρου Μελέτης και Διάδοσης Μύθων και Παραμυθιών με το οποίο έχει συνεργαστεί σε Φεστιβάλ, εκπαιδευτικά προγράμματα, εκδηλώσεις αφήγησης.

---------------------------

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα θα παρουσιαστεί για πρώτη φορά στο Ίδρυμα Ευγενίδου και εντάσσεται στο καινούργιο πρόγραμμα φιλαναγνωσίας που ξεκινά το Νεανικό τμήμα της Βιβλιοθήκης του Ιδρύματος Ευγενίδου, με θέμα «Οι μύθοι του Αισώπου μας γνωρίζουν τις επιστήμες», το οποίο θα διαρκέσει από τον Οκτώβριο έως τον Δεκέμβριο του 2013.

ΣΩΜΑ ΜΕΡΟΣ Α΄

 Είναι Τρίτη μετά την επέτειο της 28ης και συζητάμε με τα παιδιά για το πώς πέρασαν , όλοι ενθουσιασμένοι, άλλοι να μιλούν για την παρέλαση, άλλοι για την εκδρομή που πήγαν, όταν ξαφνικά χτυπάει το τηλέφωνο του σχολείου....και τα νέα ήταν ευχάριστα : γεννήθηκαν τα δίδυμα βιαστικά μεν καλά στην υγεία τους δε και η κυρία είναι πολύ ενθουσιασμένη και μοιράζεται τη χαρά της με τα παιδιά...πάει και η παρέλαση , πάνε και όλα...

Κυρία πώς γεννήθηκαν ; ρωτάει κάποιος.

Από την κοιλιά της μαμάς! απαντάει κάποιος άλλος.

Είναι αγόρια ή κορίτσια; και γιατί δίδυμα;

οι ερωτήσεις , οι απαντήσεις και οι υποθέσεις πέφτουν βροχή και φυσικά δεν αργήσαμε να βρούμε με ποιο θέμα θα ασχοληθούμε από εδώ και πέρα!!!

Σ Ω Μ Α 

Αρχίσαμε με τη διερεύνηση του θέματος, τι ξέρουν τα παιδιά για το σώμα τους και συνεχίσαμε με το τι θέλουν να μάθουν  και έτσι δειλά δειλά αρχίσαμε ..με τα εξωτερικά γνωρίσματα ενός σώματος. Βάλαμε έναν μικρόσωμο πάνω στο χαρτί του μέτρου και σχεδιάσαμε το περίγραμμά  του....

Μπήκαμε και όλοι μέσα για να δοκιμάσουμε αν χωράμε 

Εδώ λίγο μοιάζει με τον  άνθρωπο του Βιτρούβιου  του Λεονάρντο  ντα Βίντζι 

 Στη συνέχεια κόψαμε το περίγραμμα και φτιάξαμε καρτέλες με τα μέρη του σώματος μια καλή αφορμή για αντιστοίχη

 Φτιαξαμε παζλ με το σώμα  μιλώντας ταυτόχρονα για το πώς μοιάζουν τα αγόρια και πώς τα κορίτσια.

 Διαβάσαμε την ιστορία με το αίνιγμα της Σφίγγας

 μπουσουλίσαμε...

 περπατήσαμε

 γίναμε γέροι με μπαστούνι

 και ζωγραφίσαμε τις αναπαραστάσεις μας.

Με αφορμή κάποιες απουσίες μιλήσαμε και για την καθαριότητα

και για τα σκανδαλιάρικα μικρόβια που μπαίνουν μέσα στο σώμα μας και μας αρρωσταίνουν

με τα οποία ασχοληθήκαμε ιδιαίτερα, τα κόψαμε..

τους δώσαμε μάτια και συναισθήματα, μας κυνήγησαν αλλά η κυρία σαπουνάδα δεν τα άφησε να μας πειράξουν ...

τα κρέμασε ψηλά για να μείνουν φρόνιμα!!!!

Ζητήσαμε από τα παιδιά να μας φέρουν σχετικά βιβλία από το σπίτι τους για να φτιάξουμε μια μικρή γωνιά σχετική με το θέμα και σε συνάρτηση με αυτά που είχαμε εμείς να  τα βιβλία που μαζέψαμε..

και φυσικά συνεχίζουμε .........