ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΚΑΙ ΕΓΏ ΧΑΡΟΥΜΕΝΟ ΠΑΙΔΙ ΜΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

                       Τα πρόσωπά μας σαν του Πικάσο

πόσοι έχουν το ίδιο αρχικά με το δικό μου;;;

Μετράμε και μέσα στο αρχικό μας βάζουμε καρδούλες με τα ονόματά μας

Κόβουμε το αρχικό μας σε δρόμο και με το αυτοκινητάκι μας το γράφουμε

και φυσικά ένα τεράστιο πλέγμα για το ανθρώπινο ρομπότ.... με οδηγίες βρίσκω το αρχικό ...

Φτιάχνουμε τον πίνακα των γενεθλίων μας. Αρχικά τοποθετούμε τους μήνες στη σειρά και βάζουμε τις φωτογραφίες μας στο σωστό μήνα.  Και φυσικά μετράμε πόσα παιδιά έχουν γενέθλια στον ίδιο μήνα

Και στη συνέχεια μετράμε πόσοι μήνες έχουν πόσα γενέθλια... Μερικοί μήνες χωρίς.....

Μιλήσαμε για το καλοκαίρι μας... πόσο μακριά πήγαμε διακοπές και έαν τελικά συναντηθήκαμε στο ίδιο μέρος. Τα παιδιά έφεραν ασπρόμαυρες φωτογραφίες από τις διακοπές τους και τις τοποθετήσαμε σε σχέση με την απόσταση του μέρους διακοπών με την Αθήνα.

Μιλήσαμε για τους κανόνες της τάξης και τους συνυπογράψαμε.

στη συνέχεια τους αποτυπώσαμε σιγά σιγά σε ατομική εργάσια, έτσι ώστε να βοηθήσουμε και τα μικρότερα παιδιά, και δημιουργήσαμε το παρακάτω φύλλο εργασίας που το δώσαμε στα προνήπια.

   

Κάτι παρόμοιο δώσαμε και στο σπίτι....γιατί και το σπίτι έχει κανόνες όχι μόνο το σχολείο.

Και ζωγραφίσαμε το Ποίημα : θυμάμαι πως συμπεριφέρομαι στο σχολείο.

Τα προνήπια δυσκολεύονται αρκετά.. πολλά δεν έχουν ξαναζωγραφίσει, με λαβή που δεν αντιστοιχεί στην ηλικία τους.