Σελίδες

Τετάρτη 16 Νοεμβρίου 2016

AΣΚΗΣΕΙΣ ΣΕΙΣΜΟΥ

Καθώς ο εγκέλαδος πυκνώνει τις επισκέψεις του τον τελευταίο καιρό, αποφασίσαμε να μιλήσουμε για το φυσικό αυτό φαινόμενο που τόσο μας τρομάζεί.... Αρχικά μας είπαν τα παιδιά τι ξέρουν, τι έχουν ακούσει και μετά αποφασίσαμε τι θέλουμε να κάνουμε.


Έτσι διαβάσαμε το μύθο του Εγκέλαδου και της θεάς Αθηνάς.

και είδαμε  το άγαλμα που υπάρχει στη Γαλλία σε φωτογραφίες.

Αναπαραστήσαμε τον εγκέλαδο θαμμένο μέσα στη γη να κουνιέται και να προκαλεί ασθενής και ισχυρούς σεισμούς.

                               





Ζωγραφίσαμε σε μεγάλα χαρτιά τον γίγαντα όπως τον φανταζόμασταν.











Φτιάξαμε και έναν για την τάξη για να μας συμβουλεύει....

Μιλήσαμε για την κλιμακα rikter και τον σεισμογράφο


Και μετρήσαμε με χάντρες 





στη συνέχεια το φύλλο εργασίας δόθηκε στα παιδιά:


Ασχοληθήκαμε με τα τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης






Και τα αναρτήσαμε στην τάξη για να τα βλέπουμε.



Με φύλλο εργασίας για εμπέδωση









Φτιάξαμε Σακίδιο επιβίωσης σε περίπτωση σεισμού και παροτρύναμε τα παιδιά να κάνουν το ίδιο και στο σπίτι ( αλλά δυστυχώς δεν το έκαναν). Το παρακάτω χρησιμοποιήθηκε και ως πίνακας αναφοράς.

Μάθαμε το γράμμα Ε,ε από τον Εγκέλαδο και φτιάξαμε το ακόλουθο φύλλο εμπέδωσης:
Στο τέλος τα παιδιά ελεύθερα ζωγραφίζουν τι έμαθαν για το σεισμό 












   
Αλλά δεν τελειώσαμε εδώ... φτιάξαμε ένα σχέδιο σεισμού για την τάξη... το που θα καθίσει ο καθένας και πώς θα φερθεί σε περίπτωση που γίνει σεισμός και είμαστε στο σχολείο. Με τις ανάλογες ασκήσεις φυσικά.


Περαιτέρω υλικό που χρησιμοποιήθηκε από συναδέλφους και που βρήκαμε στο διαδίκτυο :






Κυριακή 9 Οκτωβρίου 2016

Μίλα μου για Μήλα.....

Καλή χρονιά επισήμως από το μπλογκ .... δυστυχώς η χρονιά άρχισε με αρκετές δυσκολίες και ευτυχώς με όλη μας την καλή διάθεση να είμαστε τυπικές και να κάνουμε τη δουλειά μας παρότι το υπουργείο έχει αφήσει πολλές τρύπες στις προβλέψεις του για το πώς θα λειτουργήσουν φέτος τα νηπιαγωγεία, όπως το ποιος ανοίγει την καγκελόπορτα όταν αυτή είναι 20 μέτρα μακριά από την τάξη , έξω βρέχει , και πρακτικά δεν μπορείς να αφήσεις τα παιδιά να περιμένουν 10 λεπτά μέχρι να την κλειδώσεις για να πας στην τάξη  .....
Στα δικά μας τώρα...

Εμείς αποφασίσαμε αρχικά να μάθουμε μόνο το αρχικό γράμμα από το όνομά μας -εξάλλου έχουμε μια ολόκληρη χρονιά για να μάθουμε το υπόλοιπο- και για καθαρά πρακτικούς λόγους, για να βρίσκουμε το συρτάρι μας κάνοντας αντιστοίχηση. Φτιάξαμε λοιπόν ταυτότητες αρχικού γράμματος, ζωγράφισαν τα παιδιά το αρχικό τους γράμμα από τη μια μεριά , και κάτι εντελώς δικό τους από την άλλη, μοιράσαμε τις καρτέλες που μπήκαν τελικά στα συρτάρια, και  τα παιδιά προσπάθησαν με το αρχικό τους γράμμα να βρουν ποιο όνομα ήταν το δικό τους.  Στη συνέχεια διαλέξαμε συρτάρια, τοποθετήσαμε τις καρτέλες και μετά πάλι παιχνίδι να βρούμε ποιο συρτάρι είναι ποιανού παιδιού.  Αφού καταφέραμε να αναγνωρίζουμε το συρτάρι μας, κρεμάσαμε τις καρτέλες ψηλά για να μπορούμε να τις συμβουλευόμαστε σε περίπτωση ανάγκης.




Κατά λάθος, τις πρώτες μέρες, διαβάσαμε ένα παραμύθι για το Νεύτωνα και το μήλο..... τις υπόλοιπες μέρες , ανάμεσα σε συρτάρια και κανόνες και τρενάκια και κυρία πότε θα φάμε και πότε θα βγούμε διάλειμμα τα παιδιά άρχισαν να παίζουν με τα μήλα από το μπακάλικο , να τα βάζουν στο κεφάλι τους, και να τα ρίχνουν κάτω.... και σκέφτηκα ότι ήταν κρίμα να πάει χαμένη αυτή η ευκαιρία και έτσι αρχίσαμε να μιλάμε για τα μήλα του Νεύτωνα.


Βασικά χορέψαμε το Μήλο μου κόκκινο, χορέψαμε μέχρι που σκάσαμε .... μετά φάγαμε μήλα,τα μυρίσαμε, παρατηρήσαμε τα χρώματά τους και το σχήμα τους, τα κόψαμε στη μέση και τα κάναμε και αποτύπωμα 



την ιδέα τη βρίκαμε εδώ


Καθώς τρώγαμε όμως τα υπόλοιπα μήλα,  είδαμε τους σπόρους τους και αποφασίσαμε να δούμε τι θα γίνει αν τους φυτέψουμε ... θυμόμαστε να τους ποτίζουμε τακτικά, και έχουμε βάλει το ποτηράκι με το χώμα και τους σπόρους στο παράθυρο να το βλέπει ο ήλιος και περιμένουμε.




Τα παιδιά όμως είχαν πει να στολίσουμε την τάξη με μήλα οπότε φτιάξαμε ένα στεφάνι με μήλα από εδώ

Τα μήλα όμως τα έχουμε συναντήσει και στη Μυθολογία , με τον κήπο των Εσπερίδων.... διαβάσαμε το μύθο , τον παίξαμε (άρεσε πολύ στα παιδιά) και στη συνέχεια φτιάξαμε και τον δικό μας κήπο των εσπερίδων.